Comunicación: ¿Cómo te ha ido el día en el colegio?

Genial aporte de ideas

Clínica Infantil NANOS Granada

En ocasiones nos resulta complicado comunicarnos con nuestros hijos, casi todos los días les preguntamos: “¿Cómo te ha ido en el cole?”. Su respuesta suele ser: “Bien”.

¡Nosotros queremos saber más!

Nos gustaría conocer qué hacen, con quién juegan, si hay algún problema… Esta situación puede ser frustrante para los padres.

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¿Sabéis que algo tan sencillo como preguntar a nuestros nanos sobre cómo les fue en el colegio puede mejorar su rendimiento escolar?

En este post os ofrecemos una serie de preguntas más concretas para trabajar la comunicación con nuestros hijos. Algunas os llevarán a mantener conversaciones muy interesantes con vuestros nanos, os sacarán más de una carcajada con sus ocurrencias y sobre todo conoceréis mejor lo que ellos/as piensan y sienten sobre el colegio.

1. ¿Qué es lo mejor que te ha pasado hoy en el cole? ¿Qué es lo peor que te ha pasado hoy?

2. Cuéntame algo que te…

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Incentivar la Lectura en los Nanos

Muy buen post! A tomar nota

Clínica Infantil NANOS Granada

       Por todos es conocida la importancia que tiene la lectura en el desarrollo del ser humano, y como tal debe aprenderse y estimularse desde la cuna. Con la lectura además de establecer nuevos aprendizajes, educamos, activamos la imaginación y la creatividad, vivimos sentimientos y emociones a través de los personajes, realizamos actividades lúdicas y saludables. Por lo que es una gran herramienta con el que el ser humano cuenta y debemos trabajar el interés por la misma, en un país donde la alfabetización no es el problema que hace que no se lea, sino la desmotivación.

libros imaginación

            Con la lectura se favorece un mejor desarrollo afectivo y psicológico de los “nanos”, puesto que como hemos dicho anteriormente con la vivencia de sentimientos y emociones que se experimentan a  través de la lectura los pequeños van madurando y aprendiendo. Evidentemente también se ve mejorada la capacidad lingüística, con…

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Hoja de Registro de la Exploracion Logopédica

Aquí quiero compartir con vosotros la HOJA DE REGISTRO que me hice, para llevar a cabo la primera EXPLORACIÓN LOGOPÉDICA del paciente. EXPLORACIÓN LOGOPEDIA

Intenté recoger todos los puntos fundamentales en DOS CARAS, porque para mí es mucho más cómodo tenerlo todo a la vista, a la hora de ir chequeando y de elaborar el informe.

Los materiales que uso son:

  • guantes
  • depresores
  • espejo grande
  • vasos
  • agua
  • galletas
  • globos
  • cinta métrica
  • vela, mechero
  • espejo glatzel
  • pajitas
  • sonidos (en el iphone) de: una campana, un tambor y un silbato.
  • otros sonidos: león, ovejas, teléfono etc del apartado de “discriminación auditiva”
  • tarjetas con las fotos de: campana-tambor-silbato
  • tubo o caleidoscopio
  • lápiz y papel
  • pelota
  • linternita
  • grabadora- fonética
  • cámara de fotos
  • Para corregir el apartado de “audición Fonémica” hace falta el test de Luria Inicial.

Espero que os sea de utilidad! Si os gusta o quereis comentar o añadir algo podéis enviar un comentario.

Gracias!

EXPLORACIÓN LOGOPEDIA pag1

EXPLORACIÓN LOGOPEDIA pag2

Los diez errores más comunes en una entrevista de trabajo.

Me encanta ese resumen! A tomar nota todo el mundo 😉

SobreviviRRHHé!

Me encanta esta infografía, porque resume de una manera muy gráfica (algo que es obvio, ya que es una infografía) los errores más comunes que cometemos ante una entrevista de trabajo.

A destacar esta lista con los 10 errores más comunes:

1. Dar demasiadas explicaciones de por qué perdiste tu anterior empleo.

2. Transmitir que no has superado el haber perdido tu último empleo.

3. Falta de humor, calidez o personalidad.

4. No demostrar suficiente interés o entusiasmo por el trabajo.

5. No haber investigado lo suficiente sobre tu potencial empleador.

6. Concentrarte sólo en lo que tú quieres.

7. Intentar ser la solución a todos los problemas.

8. No profundizar en los aspectos cruciales de la entrevista.

9. No diferenciarse de los otros candidatos.

10. No preguntar por el puesto de trabajo.

Al grano.

infografía entrevista trabajo

Y antes de que alguien lo diga, lo digo yo: sí, sería exactamente igual…

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CANCIONERO INFANTIL

Pincha aquí para descargar el PDF: CANCIONERO INFANTIL

Estaba el señor Don Gato, Debajo un botón, Vamos a contar mentiras, El cochecito leré, Cinco lobatos, Un barquito chiquitito…

Recopilé todas las letras de las canciones infantiles que recordé, aunque no lo he terminado de hacer, porque seguro que hay más que se me están olvidando!

Os pido ayuda si se os ocurren más canciones infantiles de toda la vida, por favor, mandadme un comentario y voy completando el PDF CANCIONERO INFANTIL.

MUCHAS GRACIAS!

CANCIONERO INFANTIL

El DIBUJO es un buen recurso: estimular el lenguaje con dibujos

A veces sucede que a los padres no se les ocurren ideas sobre las que hablar con sus hijos pequeños, para estimular su lenguaje. Muchas veces no quedamos en las simples preguntas cerradas con respuestas del tipo “Sí/No”.

Para estimular el lenguaje de los pequeños, sin embargo, es necesario formular preguntas abiertas, y que además sean interesantes para el niño.

EL DIBUJO ES UN BUEN RECURSO

Este pequeño esquema ayuda a los padres para tener siempre en mente posibles preguntas y frases que desarrollen el lenguaje del niño.

  • NOMBRAR el dibujo: “Esto es un conejito”
  • DESCRIBIR el dibujo: “Este conejito come una zanahoria”
  • EXPLICAR: “Los conejos son animales del bosque”
  • HABLAR DE SENTIMIENTOS: “¿Te gusta ver los animales en el zoo?
  • SOÑAR: “Cuando seas grande tal vez puedas ser veterinario y curar a los animales”
  • HABLAR DEL FUTURO: “Mañana vamos a ver a los animales en el zoo”
  • HACER “COMO SI”: “Hagamos como si fuéramos conejitos saltando”

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